MISE À JOUR SEPTEMBRE 2012
Des nouvelles annotations : recherchez les flèches rouges indiquant les nouveautés.
Des liens vers les ressources du Centre de développement pédagogique (CDP) : cliquez sur les rectangles bleus.
Nous n’avons produit que la version pour consultation électronique.
Un rappel : Les annotations proviennent des réponses reçues aux nombreuses questions que des conseillers pédagogiques ont acheminé au MELS suite à la publication des programmes de formation en Science et technologie au secondaire.
Nous avons directement ajouté les annotations dans le document (...)

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MISE À JOUR SEPTEMBRE 2012
Des nouvelles annotations : recherchez les flèches rouges indiquant les nouveautés.
Des liens vers des ressources du Centre de développement pédagogique (CDP) : cliquez sur les rectangles bleus.
Nous n’avons produit que la version pour consultation électronique.
Un rappel :
Les annotations proviennent des réponses reçues aux nombreuses questions que des conseillers pédagogiques ont acheminé au MELS suite à la publication des programmes de formation en Science et technologie au secondaire.
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Les annotations proviennent des réponses reçues aux questions que nous avons acheminées au MELS suite à la publication du programme de physique. Nous avons directement ajouté les annotations dans le document « Progression des apprentissages au secondaire – Physique– Programme optionnel de 5e secondaire » version du 22 août 2011.

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Les annotations proviennent des réponses reçues aux questions que nous avons acheminées au MELS suite à la publication du programme de chimie. Nous avons directement ajouté les annotations dans le document « Progression des apprentissages au secondaire – Chimie – Programme optionnel de 5e secondaire » version du 22 août 2011.

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Le 20 août 2010, le MELS publiait le document Progression des apprentissages au secondaire qui "constitue un complément à chaque programme disciplinaire en apportant des précisions sur les connaissances que les élèves doivent acquérir et être capables d’utiliser à chaque année du secondaire. Il s’agit d’un outil qui est mis à la disposition des enseignantes et des enseignants pour les aider à planifier leur enseignement et les apprentissages que feront leurs élèves."
Pour consulter en ligne :
Parcours général : Science et technologie
Parcours appliqué : (...)

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